### Antes de leer
En las calles adoquinadas de Balat, Nisa y Yunus se sientan en pequeños taburetes frente al colmado (bakkal) para tomar té caliente, una entrañable costumbre turca. Al ver que Ali no ha venido hoy, comentan los rumores sobre su marcha. Observa cómo diferencian entre lo que presenciaron personalmente y lo que solo supieron de oídas.
El pasado en -miş señala información inferida o recibida de otra persona: taşınmış «se ha mudado, según me cuentan». Contrasta con -di, que presenta el hecho como vivido directamente. Elige la forma según tu fuente, no solo según la fecha.
Observa la forma
. — Por lo visto, Ali se mudó a otra ciudad.
Geldi y gelmiş no solo sitúan una llegada en el pasado: geldi presenta el hecho como observado, gelmiş como algo sabido después o por otra fuente. Si alguien te dice que una amiga se mudó, taşınmış deja clara esa distancia. En español a veces necesitas «por lo visto» para conservar el matiz.
Entiende el patrón
Una escena real
: , . ? — Siéntate en ese taburete, compré té caliente en la tienda. ¿Por qué no vino Ali hoy?
: . . — Gracias por el té, Nisa. Al parecer Ali se mudó a otra ciudad.
: ! ? — ¡Qué sorpresa! ¿Quién te dijo eso?
: . — Su hermano mayor me lo dijo esta mañana en la tienda, pero todavía no he hablado con Ali.
: ? — ¿Te dijo a qué ciudad se había mudado?
: , . — No, su hermano mayor solo dijo que se había mudado.
: , ? — Bueno, ¿y cuándo se mudó, según te dijo?
: . — Tampoco dijo cuándo se había mudado.
: ! , . — ¡Hola, chicos! Yo también me enteré por el capitán del muelle de que Ali se subió al ferry ayer por la noche con una maleta grande.
: . ? — Así que al parecer tampoco te ha escrito a ti. ¿Entonces por eso no vino hoy?
: , . . — No, no sabemos eso con certeza. Preguntémosle a Ali nosotros mismos.
: , ? — Bueno, ¿y los vecinos del barrio han oído esta noticia?
: . — El tendero también lo escuchó por la mañana, pero al parecer no ha visto a Ali en varios días.
: , . — De acuerdo, le enviaré un mensaje y le preguntaré cómo está.
: . , . — Buena idea. Cuando responda, sabremos la noticia verdadera por él; bebamos nuestro té.
### Forma y contraste
El sufijo -mIş (-mış, -miş, -muş, -müş) expresa el pasado transmitido por terceros o inferido. Yunus dice (según dicen, Ali se mudó) y un vecino comenta vapura binmiş (al parecer subió al barco), pues ninguno lo vio con sus propios ojos. Formas como yazmamış y görmemiş también señalan información indirecta. En cambio, -DI indica hechos presenciados directamente: Yunus afirma … (su hermano me lo dijo) y Nisa dice (compré té) porque vivieron la acción. La elección depende de la fuente de información, no del tiempo pasado.
### Uso y errores comunes
Para preguntar sobre rumores se emplea -mIş, como en ? y duymuş ? (escribiendo la partícula separada). Sin embargo, nunca se usa partícula interrogativa con palabras interrogativas como ? o ?. No confundas verbos principales con oraciones subordinadas: en taşındığını (dijo que se había mudado), taşındığını es una forma nominalizada con -DIK, no un verbo finito en -DI. Ten en cuenta también que significa específicamente hermano mayor.
### Después de leer
Ahora puedes distinguir entre hechos presenciados y rumores transmitidos en turco cotidiano, preguntando por las fuentes de información. Cuando alguien te cuente una noticia sorprendente, ¿cómo le preguntarías si lo presenció directamente o solo lo oyó de otros?
Ahora vuelve a escuchar la conversación en la siguiente página. Reconoce quién habla, qué necesita y qué forma cambia antes de unir las frases con su significado.
Palabras para llevar
Vocabulario de la unidad
Vuelve a estas palabras cuando leas el diálogo y construyas tus respuestas.
01HaberNoticia
02Şehir / KentCiudad
03GelmekVenir
Al cerrar el capítulo
Sigue aprendiendo
Repasa lo que has aprendido y practica en otros modos antes de abrir la siguiente unidad.